|
|
|
| Project title: | E-participation in urban planning in the Baltic States: experiences, impact, and potentials |
|---|---|
| Project short title: | - |
| Number of project implementation agreement: | 1.1.1.2/VIAA/3/19/387 |
| Registration number: | 4234 |
| Department: | Research Center for Urban Planning |
| Administrating department: | Doctoral Studies Unit |
| Finance fund: | ERAF, 1.1.1.2. “Pēcdoktorantūras pētniecības atbalsts” |
| Project RTU role: | The sole implementer of the project |
| Status: | Ended |
| Project start date: | 01.02.2020. |
| Project end date: | 31.01.2023. |
| Title of grant issuer: | Valsts izglītības attīstības aģentūra |
| General manager: | Sandra Treija |
| Administrative manager: | Arita Stinka |
| Total finance: | |
| Eiropas Reģionālās attīstības fonda finansējums 113734.99 EUR jeb 85%, Valsts budžeta finansējums 13380.58 EUR jeb 10% un RTU līdzfinansējums 6690.31 EUR jeb 5% | |
| Summary: | |
|
Pētniecības pieteikuma vispārīgais mērķis ir attīstīt pēcdoktorantes (jaunās zinātnieces) prasmes un palielināt zinātnisko kapacitāti, nodrošinot karjeras uzsākšanas iespējas zinātniskajā institūcijā un pētniecības kompetenču pilnveidošanu. Tādejādi tiks arī veicināta cilvēkresursu atjaunotne un kvalificētu speciālistu skaita pieaugums Rīgas Tehniskajā universitātē. Šī mērķa sasniegšanai pēcdoktorante tiks nodarbināta pilnas slodzes pētnieciskajā darbā RTU, paredzot gan zinātnisko, gan vispārīgo kompetenču pilnveides iespējas un mobilitātes vizītes ārvalstīs tīklošanās, apmācību un zināšanu pārneses nolūkos. |
|
| Activities: | |
| Galvenās pētniecības aktivitātes ietver (1) esošās situācijas analīzi e-līdzdalības rīku izmantošanā pilsētplānošanā Baltijas valstīs; (2) ietekmes novērtējumu, lai izprastu e-līdzdalības pievienoto vērtību pilsētplānošanas procesā no pašvaldību pilsētplānošanas speciālistu skatu punkta; (3) e-līdzdalības lomas un potenciāla analīzi iedzīvotāju iesaistei pilsētplānošanas procesā iedzīvotāju skatījumā. | |
| Project published on RTU website: | 12.02.2020. |