RTU rektors un prorektors: jauniešu piesaiste inženierzinātnēm ir izaicinājums Latvijā

«Problēmas sakne sākas agrā bērnībā,» LTV sacīja A. Zeps, uzsverot, ka interese par eksaktajām zinātnēm bērniem jārada jau mazotnē rotaļu veidā un skolas laikā — sniedzot iespēju apmeklēt dažādus eksakto zinātņu pulciņus, kur bērni un jaunieši var interesanti un aizraujoši pavadīt laiku, vienlaikus izglītojoties. Viņš atzina, ka pamazām pieaug jauniešu interese par inženierzinātņu studijām, taču jaunieši jābrīdina, ka nevajadzētu vidusskolā izvēlēties virzienu, kur matemātika, fizika un ķīmija tiek mācīta samazinātā apjomā, jo, vidusskolu beidzot, būs grūtības, ja tomēr izvēlēsies inženierzinātņu studijas. 

Savukārt RTU rektors Leonīds Ribickis radio uzsvēra, ka skolēnu zināšanas ir atkarīgas arī no skolotāja prasmēm: «Jo skolotājs labāks un aizrautīgāks, jo bērni spēj labāk zināšanas apgūt». Viņš arī uzskata, ka uz inženierzinātnēm tieši attiecas patlaban ieviešanas stadijā esošā kompetenču un caurviju izglītība, jo inženieriem ir jāapgūst daudz un dažādi ļoti komplicēti priekšmeti. «Visi zina, kas ir mobilie telefoni un droni, taču, lai tos radītu, ir nepieciešamas multidisciplināras zināšanas,» sacīja RTU rektors, uzsverot, ka RTU pilnveido studiju programmas, lai tās atbilstu digitālā laikmeta, darba tirgus un tautsaimniecības prasībām. 

RTU rektora Leonīda Ribicka intervija Latvijas Radio raidījumā «Labrīt!» (18.04.2018.).